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              數電機邏課件13雄教案1緒論.pptx

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              數字電路與系統設計基礎;;歷史沿革;東南大學電工電子基礎課教學平臺;東南大學電工電子基礎課教學平臺;東南大學電工電子基礎課教學平臺;新的變化;;;;一、數字信號與模擬信號;0;一、數字信號與模擬信號;二、數字電路的優點;;;;;可采用計算技術 計算技術的實質—— 將復雜的功能分解為許多簡單的功能(指令)的組合,并通過軟件(程序)來控制,從而可用簡單的數字電路實現非常復雜的系統。;處理結果可長期存儲 光盤 穿孔帶 打印;二、數字電路的優點; 如何區別電子手表與機械手表? 電話屬于哪一類電路?為什么 撥號、通話 有線、無線;;數字電路;數字系統的實現方法; 數字系統的實現方法舉例 ;比較選取最大值;硬件方法;;;;;;;;;軟件方法;;;兩種方法比較;軟件方法的實現;;數字電路的學習方法;本課程的學習方法;課堂交流程序;;;;第一章關鍵;第二章第一節:邏輯代數基礎;;;三種基本邏輯關系;第二章第一節:邏輯代數基礎;;;自學內容;思考題 第一章 碼和數的本質區別何在? 由二進制、八進制、十六進制碼與BCD碼互化時的關鍵何在?為什么? ;; 第二章 王剛家有一輛轎車。只有在轎車有空并且其妹妹王菲陪同下王剛才去看電影,但王菲已決定如天不下雨且溫度高于33℃將去海濱游泳,而他們的父親在天下雨或溫度高于33℃將開車去看朋友,問王剛在什么情況下能去看電影? ;;參考練習題;第一次課堂討論題;自學方法;實驗內容與要求(課外);;實驗達到的目的與要求;獨力思考 嚴禁抄襲

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